父母的教育方式,對(duì)孩子的性格發(fā)展以及未來(lái)成就都有著很大的影響!

合肥名思教育

合肥名思教育

父母的教育方式,對(duì)孩子的性格發(fā)展以及未來(lái)成就都有著很大的影響!

積極思維的人,容易培育出積極自信的孩子;消極思維的人,容易造就消極自卑的孩子。

下面我們就來(lái)看看,消極的人和積極的人,他們的思維方式有何不同?

合肥名思教育

1

對(duì)待家庭的思維方式

消極的人

積極的人

湊合著過(guò)

努力經(jīng)營(yíng)

我命不好

我一定要通過(guò)提升自己改變家庭的命運(yùn)

我找錯(cuò)人了

我錯(cuò)在哪兒了

要是我再年輕一點(diǎn)

我還很年輕

我受的文化程度不高

我會(huì)不斷學(xué)習(xí)

要是我老公(老婆)是……

幸福要靠自己

平平安安就是一切

不斷進(jìn)取才是一切

別去冒風(fēng)險(xiǎn)

要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)

我對(duì)未來(lái)不抱多大希望

堅(jiān)持才有希望

家人并不理解我

我要多溝通讓家人理解我

我說(shuō)了多少遍他都不改

我要掌握說(shuō)話的藝術(shù)

貪財(cái)乃是萬(wàn)惡之源

貧困才是萬(wàn)惡之本

我對(duì)錢(qián)不感興趣

我的愛(ài)好是讓錢(qián)生錢(qián)

他總?cè)俏疑鷼?/p>

我的修養(yǎng)不夠

我要不斷的掙錢(qián)(我要追錢(qián))

我要不斷升值(錢(qián)要追我)

我年齡大了不想變了

我必須更新自己

這是一個(gè)讓我感覺(jué)不安的家

這是一個(gè)充滿希望的家

2

看待孩子問(wèn)題的思維方式

消極的人

積極的人

在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)發(fā)火或無(wú)奈

通過(guò)學(xué)習(xí)想辦法解決問(wèn)題

這是孩子的錯(cuò)

這是我的原因造成的錯(cuò)

這是我老公(老婆)的原因?qū)е?/p>

需要和他(她)溝通了

這孩子沒(méi)救了

沒(méi)有教育不好的孩子,只有不會(huì)教育的父母

我要改變孩子

我先改變自己

只看孩子的缺點(diǎn)

先看孩子的優(yōu)點(diǎn)

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)是沒(méi)有遇到好老師

我需要先變成一個(gè)好學(xué)的人

孩子不獨(dú)立,太沒(méi)有主見(jiàn)

我應(yīng)該放手讓孩子鍛煉

孩子性格不好

我要提高自身修養(yǎng)不要在家里發(fā)脾氣

孩子心眼小

我要成為一個(gè)大氣的人

孩子沒(méi)有上進(jìn)心

我要成為有上進(jìn)心的人

孩子悖逆

我要和他成為朋友

3

對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的思維方式

消極的人

積極的人

一定要考個(gè)好學(xué)校

一定要找個(gè)孩子適合的學(xué)校

渴望孩子拿第一

渴望孩子成為一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人

孩子成績(jī)下降真糟糕

我有了發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的機(jī)會(huì)

期待孩子學(xué)習(xí)好

期待孩子全面發(fā)展

孩子的問(wèn)題是長(zhǎng)久的

孩子的問(wèn)題是暫時(shí)的

多報(bào)補(bǔ)習(xí)班

不斷地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵

千方百計(jì)讓孩子多學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)

創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多體驗(yàn)

孩子比別的孩子差的遠(yuǎn)

孩子的發(fā)展空間很大

這孩子腦袋空空的

一定要想辦法幫助孩子填補(bǔ)頭腦的空白

孩子學(xué)習(xí)不好將來(lái)沒(méi)有出息

孩子只要有夢(mèng)想一切都會(huì)好起來(lái)

我的孩子真糟糕

家庭教育要改進(jìn)

4

對(duì)待家庭教育的思維方式

消極的人

積極的人

孩子現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了

眼界決定未來(lái)世界,我不能讓孩子做井底之蛙

只要孩子學(xué)習(xí)好我就放心了

孩子積極進(jìn)取而且性格好我就放心了

我要幫助孩子成長(zhǎng)

我要作表率讓孩子知道我是怎么做的

除了學(xué)習(xí)好我不要求孩子什么

我一定要幫助孩子成為精神強(qiáng)大的人

孩子將來(lái)考個(gè)好大學(xué)就好了

孩子只要愛(ài)學(xué)習(xí)這比上大學(xué)更重要

我不能讓孩子吃苦

讓孩子有苦的體驗(yàn)才能促進(jìn)他的心靈成長(zhǎng)

孩子不能吃虧

讓孩子知道小舍小得、大舍大得

讓孩子將來(lái)發(fā)大財(cái)、做大官

先讓孩子做好人

孩子小不懂事

抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子懂得事理

要是我有錢(qián)就可以送孩子出國(guó)了

只要孩子有能力,走哪兒都會(huì)被搶著要

寄希望于孩子努力

通過(guò)自己努力讓孩子知道什么才是積極人生

孩子真讓我擔(dān)心

我要多鼓勵(lì)孩子讓他更有信心

5

你的今天就是孩子的明天

孩子的表現(xiàn)

家庭的表現(xiàn)

自卑、懦弱

父母其中必然有一人是苛求之人

(干涉型家庭教育結(jié)果)

喜歡暴力

有一個(gè)喜歡打罵的家長(zhǎng)

(干涉型家庭教育結(jié)果)

膽小害羞

管得過(guò)多,時(shí)常責(zé)怪,包辦代替

(干涉型家庭教育結(jié)果)

不善良

父母必有一個(gè)人缺乏同情心

(暴力型家庭教育結(jié)果)

不懂是非

必有一個(gè)專(zhuān)制,喜歡替孩子做決定的家長(zhǎng)。或是一個(gè)不明事理的家長(zhǎng)。

(干涉型家庭或溺愛(ài)型家庭結(jié)果)

小心眼

缺乏寬容的家庭環(huán)境,指責(zé)是這個(gè)家庭的主基調(diào)

(干涉型家庭結(jié)果)

不上進(jìn)

父母對(duì)孩子要求過(guò)高,或父母對(duì)自己要求過(guò)低

(干涉型家庭或放任型家庭)

懶惰

父母替孩子做得太多

(干涉型家庭或溺愛(ài)型家庭)

喜歡埋怨

必然有一個(gè)負(fù)面思維的家長(zhǎng)

(干涉型家庭或暴力型家庭)

脾氣暴躁

必然有一個(gè)家長(zhǎng)脾氣不好,習(xí)慣通過(guò)發(fā)火這種不良方式與人溝通

(干涉型家庭或暴力型家庭)

自以為是

父母溺愛(ài)的必然結(jié)局

(溺愛(ài)型家庭或放任型家庭)

不會(huì)關(guān)心人

父母寵愛(ài)過(guò)度,不讓孩子表現(xiàn)

(溺愛(ài)型家庭或放任型家庭)

不快樂(lè)整天板著臉

夫妻不和或父母與孩子關(guān)系緊張

(干涉型家庭、暴力型家庭或放任型家庭)

過(guò)于敏感、多疑

家庭不包容,缺乏溫暖

(干涉型家庭或暴力型家庭)

不喜歡學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)或者不認(rèn)為學(xué)習(xí)有多重要

(干涉型家庭、暴力型家庭、放任型家庭或無(wú)文化型家庭)

冷酷、孤僻

必然有一個(gè)放任不管或喜歡暴力的家長(zhǎng)

(放任型、暴力型家庭的結(jié)果)

自私

必然有一個(gè)溺愛(ài)的父母

(溺愛(ài)型家庭)

真正的教育是一場(chǎng)修行,是孩子的純真、無(wú)私、靈動(dòng)洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。

好的教育,應(yīng)該是父母通過(guò)孩子這把鏡子,不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我,并用新我來(lái)為孩子做示范和表率。

我們是在教育的過(guò)程中,遇見(jiàn)了更好的自己。

合肥名思教育

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父母的教育方式,對(duì)孩子的性格發(fā)展以及未來(lái)成就都有著很大的影響!

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