知識(shí)點(diǎn),都被這樣牢牢記下!

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)

燈下伏案的身影書桌上堆疊的筆記黑紅藍(lán)的字體交織是曾經(jīng)努力的心血亦是美好未來的鋪墊今天跟隨安安一起走進(jìn)AUFERS的筆記世界吧

遇見數(shù)學(xué)別頭禿

高數(shù)的筆記總有些驚喜

符號(hào)像小音符跳躍

法則也時(shí)常浪漫

煩惱高階無窮小

好運(yùn)連續(xù)可導(dǎo)

理想一定洛必達(dá)

點(diǎn)擊展開數(shù)學(xué)筆記▼

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英語學(xué)習(xí)有妙招

26個(gè)字母的排序

隨意組成一個(gè)個(gè)單詞

遇到困難的地方

與其咬著筆桿苦惱

不如動(dòng)手寫下來吧

或許有著別樣的收獲

點(diǎn)擊展開英語筆記▼

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專業(yè)知識(shí)要吃透

不同專業(yè)的我們

都擁有著同樣的問題

專業(yè)知識(shí)要記牢

無論是數(shù)形結(jié)合

還是思維導(dǎo)圖

總會(huì)有最適合自己的方法

點(diǎn)擊展開看看▼

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看到上面的漂亮筆記

你是否也想嘗試

別著急 這就來了

來看看筆記的小方法

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不同筆記方法

康奈爾筆記法

首先把頁面分為兩列,較窄的一列置于左端,較寬的一列置于右端。一般來說,右列是左列的兩倍寬。然后在整個(gè)頁面的最下面留出一些空間。

在左端記錄關(guān)鍵詞或者相關(guān)的問題,起到掌握大框架的提示作用;在右端記錄與關(guān)鍵詞或問題相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容;最下端的空白處是在聽完課程后完成,主要用于對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),幫助記憶和理解。

主要適用場景:閱讀,聽課。

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提綱筆記法

通過「縮進(jìn)」來給信息分級(jí),同時(shí)用數(shù)字、字母等輔助區(qū)分內(nèi)容層級(jí)關(guān)系,類似于目錄。另外也有一些特殊標(biāo)記,如重點(diǎn)符號(hào)、下劃線等來增強(qiáng)信息主次層級(jí)。

主要適用場景:閱讀,聽課。

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東大錄取生筆記本法

這類筆記的特征為「右側(cè)留有空白區(qū)域」,將左右兩頁作為一頁使用。

左側(cè)頁記筆記內(nèi)容,右側(cè)頁的左半部分記錄相關(guān)點(diǎn)評(píng)、疑問及注意要點(diǎn),右半部分記錄為解決這些問題而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)。

主要適用場景:聽課、會(huì)議,閱讀。

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思維導(dǎo)圖法

思維導(dǎo)圖法不是常規(guī)的線性的,而是以某一個(gè)問題或想法作為起點(diǎn),以圖形方式發(fā)散出去,形成樹狀圖。

找到關(guān)鍵詞并以此為起點(diǎn),列出下一級(jí)各個(gè)細(xì)分內(nèi)容的關(guān)鍵詞,以此類推,直到囊括所有細(xì)分內(nèi)容。

主要適用場景:知識(shí)框架梳理,頭腦風(fēng)暴,發(fā)散思考,論述類書籍閱讀。

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Point Sheet法

采用黃金三分法,將計(jì)劃頁面劃分為題目、重點(diǎn)、行動(dòng)三部分。最根本的目的就是拆分,將事情提取出關(guān)鍵點(diǎn),再細(xì)化執(zhí)行任務(wù)。

左側(cè)部分記錄重點(diǎn),右側(cè)的部分則用來書寫基于重點(diǎn)應(yīng)采取的行動(dòng)。

主要適用場景:學(xué)習(xí)/工作規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)分工。

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筆記中的小確幸

符號(hào)

運(yùn)用不同的符號(hào)來標(biāo)記不同的內(nèi)容,借此來表示內(nèi)容的重要程度和自己的理解程度。例如用星號(hào)※表示重點(diǎn)內(nèi)容,問號(hào)?表示不懂的內(nèi)容,笑臉表示已掌握的內(nèi)容等等。

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批注

批注就是根據(jù)老師講解或自己的理解,在書中空白處對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行注釋和提要。同時(shí)在批注過程中可以加入自己的創(chuàng)新,批注能夠減少大量抄筆記的壓力。

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彩色筆記

彩色筆記法可以和批注一起運(yùn)用,就是在記筆記的過程中,用不同顏色的筆來標(biāo)注或抄寫,這樣重點(diǎn)內(nèi)容和復(fù)習(xí)內(nèi)容就會(huì)分門歸類,一目了然。有助于之后的復(fù)習(xí)。

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便利貼

便利貼可以貼在自己平時(shí)較常出入或較為顯眼的地方,例如房間門板、電腦屏幕、書桌前、衣柜門等,讓自己隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),加深課程印象,加強(qiáng)讀書效果。

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錄音

人的記憶大致可分為視覺型與聽覺型。錄制錄音筆記時(shí),需要能夠?qū)㈩A(yù)錄的內(nèi)容精讀一遍,然后將其中的重點(diǎn)對(duì)著錄音設(shè)備念出來即可。

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(部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò))

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我們一直記錄 它一直更新

每一次筆記模式的轉(zhuǎn)變

定格著你的變化

這些不會(huì)被磨滅的記憶

回頭翻看時(shí)

都將會(huì)是美好的回憶

END

安財(cái)融媒體中心

責(zé)編|劉文婷

圖片|徐玉蕊 張曉珂 郭欣陽

閆鑫廣 葉婷婷 代盈盈

王丹 曹月紅 陳嬌嬌

部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

封面|孫楠

校對(duì)|汪笑妍雨 崔芳洲

編審|吳曉黎樊金坦

投稿郵箱|acrmtzx@126.com

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